的成绩可以随便挑。”
她觉得这是讽刺，但又觉得是自己太敏感。
“黑魔法防御课、变形课、魔咒课，还有魔法史课。”
斯内普不再瞧她，说：“出去。”
叛逆过后就是长久的愧疚，她简直要把斯内普当家长了。格特鲁德安慰自己，‘我已经得到邓布利多的关注，我的目标已经达成了。本来魔药课成绩就不好，没必要要求自己完美不是吗？’
相比其他功课持续的优秀，斯内普是在她身上花功夫最多的老师，甚至成为与她最亲密的老师。格特鲁德走出斯内普的办公室，关上门，靠在墙上。
她并不想让他失望。脑海中还浮现出斯内普低下眼，以及他淡淡的，好像放弃她一样说‘出去’。好像被抛弃了。
虽然这几年互相折磨，但是她习惯了被他一直关注着，一想到他不会再关注自己了，他会把这份注意力转到其他学生身上，生气的不再看自己了，或者看自己的眼神不一样了，她都发现难以接受。
然而这一切都要怪她吗？她第一次发现原来遇到个好老师是这么重要，为什么其他科目是o，为什么就斯内普教的是a，难道就和斯内普没有关系吗，难道这一切都是她的错吗？她不否认，她就是懒惰，没经得起考验放纵了自己，她就是敏感还脆弱，被人刺激就要休息，他真的很少夸她呀！记忆中次数屈指可数，所以每一次夸奖都使她格外激动珍惜。可是她的热情散去得太快了，没有办法长时间专注下去，再次遇到斯内普讥讽的时候，就是她放弃的时候。是的，她放弃过很多回，然后过一阵子再捡回来。
为什么斯内普还要一直打击她的自信心，难道在他的认识里打击同等鼓励？期待这样会使她振作？在她身上花费时间就要要求她如他所想吗？为什么斯内普一直冷言冷语式教导别人，他没看到好多学生的魔药成绩都不好吗！（格特鲁德激动下的错觉）她冷静下来，妥协地想，好吧，是好的，可是不适合她。
不适合她的东西就算知道是好的，也很难接受。她尝试过，然后反复沮丧，再尝试。
斯内普确实关心她，偶尔会提醒她，她也会认真去听一下，但是没过一会就走神了。她早没时间预习了，跟上斯内普的思维有些困难，时常在想上一句，而落下后面的话，回神就发现跟不上思路了。所以她时常靠课后去补习，去向斯内普请教，一旦她去问，就必定要接受斯内普的嘲讽，次数多了她就不想去了，她问其他同学，问邓布利多，看图书馆的书。她在那些时间真的感觉很累，然而收获很少。
相比斯内普“严父的爱”，她更喜欢邓布利多的“缥缈指点”，虽然只是两言三语，但真让人茅塞顿开，相信他还有无穷的智慧，而她只是窥见
请收藏：https://m.fk77.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）